La enfermera escolar visita nuestro colegio

El pasado viernes día 8 de mayo recibimos en nuestro colegio una visita muy especial: la enfermera escolar ha venido a compartir con nuestros alumnos y alumnas una jornada llena de aprendizajes sobre salud e higiene. A través de actividades adaptadas a cada edad, los niños y niñas han podido descubrir la importancia de cuidar su cuerpo y adquirir hábitos saludables desde pequeños.

Los alumnos de tres años participaron en una divertida charla sobre cómo lavarse correctamente las manos. Aprendieron cuándo es importante hacerlo —antes de comer, después de ir al baño o al llegar del patio— y practicaron los pasos necesarios para mantenerlas limpias y libres de gérmenes. Canciones, juegos y mucha espuma hicieron que la experiencia fuese muy entretenida.

Los niños y niñas de cuatro años trabajaron la higiene bucodental. La enfermera les enseñó cómo cepillarse los dientes de forma adecuada, la cantidad de pasta que deben utilizar y la importancia de cepillarse después de las comidas para mantener una sonrisa sana y fuerte. 

Por su parte, los alumnos de cinco años disfrutaron de una interesante introducción al masaje cardiopulmonar (RCP) adaptada a su edad. Aprendieron la importancia de pedir ayuda en una emergencia, llamar a los servicios de emergencia y cómo pequeños gestos pueden ayudar a salvar vidas. A través de explicaciones sencillas y demostraciones prácticas realizando el masaje a sus peluches, se acercaron al mundo de los primeros auxilios de una manera cercana y educativa.

Desde el colegio queremos agradecer la visita y dedicación de la enfermera escolar, que ha ayudado a nuestros alumnos a comprender la importancia de cuidar su salud y la de los demás. Sin duda, ha sido una experiencia muy enriquecedora que refuerza nuestro compromiso con la educación en hábitos de vida saludable.

3 AÑOS

 

                             

4 AÑOS

5 AÑOS

DÍA MUNDIAL DE LA SALUD

El pasado viernes día 10 de abril celebramos en el centro El Día Mundial de la Salud (7 de abril). Los alumnos en prácticas de la universidad han diseñado y llevado a cabo una actividad dinámica y muy significativa: un cuento motor que ha combinado imaginación, movimiento y aprendizaje en valores.

La historia giraba en torno a un hada muy triste a la que un duende travieso le había robado la primavera. El duende, fascinado por los colores, las flores y la alegría de esta estación, decidió quedársela solo para él, sin querer compartirla con nadie. Ante esta situación, los niños y niñas se convirtieron en los protagonistas del cuento, asumiendo la misión de ayudar al hada a recuperar la primavera.

Para lograrlo, tuvieron que superar distintos retos organizados en forma de circuitos motores. A lo largo del recorrido, saltaron obstáculos, mantuvieron el equilibrio, gatearon y realizaron diferentes habilidades motrices básicas. Cada prueba superada les acercaba un poco más a su objetivo final: devolver la primavera a su dueña y aprender, al mismo tiempo, la importancia de la cooperación y el esfuerzo.

Esta actividad no solo fomentó la creatividad y la participación activa del alumnado, sino que también puso en valor la importancia del ejercicio físico desde edades tempranas. El movimiento es clave en el desarrollo integral de los niños, ya que contribuye a mejorar su salud física, su bienestar emocional y sus habilidades sociales.

Celebrar el Día Mundial de la Salud de esta manera ha sido una experiencia enriquecedora para todos. Los más pequeños han disfrutado aprendiendo a través del juego y el movimiento, mientras que los alumnos en prácticas han podido experimentar de primera mano la importancia de diseñar propuestas educativas activas, motivadoras y con sentido.

Sin duda, iniciativas como esta nos recuerdan que inculcar hábitos saludables desde la infancia es fundamental para construir un futuro más sano y equilibrado.

TALLER PRIMEROS AUXILIOS

El pasado miércoles 25 de marzo, en nuestro colegio tuvo lugar una interesante y muy útil actividad formativa sobre primeros auxilios, dirigida a todo el alumnado. La sesión ha sido impartida por estudiantes del ciclo de Formación Profesional de “Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería” quienes han estado acompañados por sus profesoras. 

La actividad tuvo como objetivo concienciar y enseñar a los niños y niñas cómo actuar de manera rápida y eficaz ante situaciones de emergencia, fomentando la importancia de la prevención y la ayuda a los demás.

Durante su desarrollo, el alumnado aprendió conceptos básicos como la evaluación inicial de una persona accidentada, la necesidad de avisar al adulto más cercano en ese momento y de contactar con los servicios de emergencia (112). Asimismo, se introdujeron algunas técnicas fundamentales de actuación, como la reanimación cardiopulmonar (RCP) y la maniobra de Heimlich en caso de atragantamiento.

Todo ello se explicó a través de un cuento y mediante una metodología práctica, adaptada a la edad del alumnado, lo que facilitó su comprensión y fomentó su participación activa.

Además, los niños y niñas pudieron realizar simulaciones en las que practicaron lo aprendido. Siguiendo el ritmo de la canción “La Macarena” y contando hasta 30 realizaban el masaje a sus peluches y comprobaban si volvían a respirar acercándose a su boca y nariz.

Desde el centro, valoramos muy positivamente este tipo de iniciativas, ya que contribuyen a la formación integral del alumnado. Agradecemos a los alumnos/as y profesorado del instituto Albaida que han hecho posible esta actividad y esperamos poder seguir contando con propuestas similares en el futuro.

DESAYUNO ANDALUZ

El pasado jueves 26 de febrero celebramos en nuestro colegio el Día de Andalucía con un delicioso desayuno andaluz, preparado con mucho cariño por las madres y padres del centro.

Nuestro alumnado disfrutó de pan con aceite y tomate, un desayuno tradicional que ¡estaba riquísimo! Y, además muy saludable.

EXPERIMENTOS

 ¿Por qué es importante lavarse los dientes? 

Los niños y niñas de cinco años B lo explican a través de estos experimentos realizados en el aula.

TALLER ALIMENTACIÓN SALUDABLE

El pasado jueves, 19 de febrero, los niños y niñas de 4 años recibieron una visita muy especial. El padre de una alumna, dietista de profesión, realizó un taller de alimentación saludable.

A través de juegos y actividades dinámicas, les explicó la importancia de seguir una alimentación equilibrada para crecer sanos y fuertes. Los pequeños participaron con entusiasmo, aprendiendo qué alimentos son más beneficiosos para su salud y cómo pueden incorporarlos en su día a día.

Fue una experiencia muy enriquecedora y divertida para todos. Muchísimas gracias a Mario Ferrera García (dietista y padre de la clase) por colaborar en las actividades del centro.

Pincha en el enlace para acceder a la guía con la información.

GUÍA PARA SUPERFAMILIAS: ¡MISIÓN ALIMENTACIÓN DIVERTIDA!

  

¡A BAILAR!

El pasado lunes día 9 de febrero los niños y niñas de 3 y 4 años participaron en una actividad muy especial donde descubrieron la importancia de los hábitos de vida saludable.

A lo largo de la actividad, el alumnado, a través de canciones y coreografías sencillas, representaban momentos de su rutina diaria como desayunar bien, cepillarse los dientes y comprender la importancia de comer frutas y verduras.

Mediante el movimiento no solo reforzaron el contenido aprendido, sino que también desarrollaron la coordinación, el conocimiento de su propio cuerpo y la atención. Además, al aprender de forma activa y participativa, lograron interiorizar mejor cada hábito saludable trabajado.

Sin duda, hacer actividad física de esta manera resulta muy divertido, motivador y significativo para ellos, convirtiendo el aprendizaje en una experiencia alegre que favorece su bienestar integral.

Presentación de fotos

Vídeo "Así me lavo los dientes"

Vídeo "Me visto yo solito/a"

Vídeo "Muevo mi cuerpo"

Vídeo "El baile de las frutas"

DÍA MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

El Día Mundial de la Educación Ambiental se celebra cada 26 de enero con el objetivo de sensibilizar sobre la importancia de proteger el medio ambiente y promover la sostenibilidad. Desde nuestro centro queremos conmemorar este día haciendo de nuestro huerto escolar el protagonista.

Desde principio de curso, nuestros niños y niñas han realizado diferentes tareas en la parcela del huerto que cada nivel tiene asignada. Con la ayuda de sus tutoras y maestras de refuerzo, han limpiado el terreno, sembrado habas y plantado brócolis y lechugas.

El alumnado, con mucha ilusión, ha cuidado semana tras semana su huerto, y el resultado lo podéis ver en estas fotos. A lo largo de estos días recolectarán lo sembrado y volverán a plantar durante este trimestre, continuando así su aprendizaje y compromiso con el medio ambiente.

GUÍA PARA CUIDAR LA SALUD EMOCIONAL DE LOS NIÑOS/AS

        La salud emocional de los niños y niñas es tan importante como su salud física, porque influye directamente en cómo piensan, sienten, aprenden y se relacionan con los demás a lo largo de toda su vida. Así cuando un niño goza de buena salud emocional, desarrolla autoestima y confianza en sí mismo, aprende a reconocer y expresar sus emociones de forma adecuada, maneja mejor el estrés, la frustración y los cambios, establece relaciones sanas con su familia, amigos y maestros y tiene mayor capacidad para resolver problemas y tomar decisiones.

    Por ello, esta guía elaborada por el equipo de enfermeras referentes de los centros educativos ofrece herramientas prácticas para crear entornos seguros, reconocer señales de alerta y actuar de forma positiva, respetuosa y eficaz ante las dificultades emocionales de los hijos.

    Además, sabíais por qué abrazar a nuestros niños/as es tan importante. El abrazo es una de las formas más sencillas y poderosas de comunicar amor, seguridad y apoyo emocional. En esta imagen descubriréis el poder que tiene un abrazo.

                              

DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE

Hoy celebramos el Día Mundial de la Alimentación Saludable, una fecha clave para reflexionar sobre la importancia de una alimentación equilibrada y consciente.

Desde nuestra escuela, fomentamos hábitos de vida saludables desde muy pequeños, conscientes de que educar en nutrición es fundamental para el bienestar presente y futuro de nuestros niños y niñas.

Trabajamos este tema a través del juego, la observación y la participación activa, herramientas esenciales para que el aprendizaje sea significativo, divertido y duradero. 

Algunas de las actividades que se han realizado han sido lectura del cuento "Cuento para comer de todo" de la escritora Violeta Monreal (disponible en nuestra biblioteca). Clasificación de alimentos saludables y no saludables, dibujamos un plato saludable, conversamos sobre el desayuno que hemos traído hoy al cole, fichas interactivas para PDI, entre otras.

Aquí tenéis algunos enlaces con actividades interactivas que podéis hacer desde casa.

https://www.liveworksheets.com/es/worksheet/es/ciencias-de-la-naturaleza/7008631

https://www.liveworksheets.com/es/worksheet/es/ciencias-de-la-naturaleza/419762

https://www.liveworksheets.com/es/worksheet/es/personal-social/922662

https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/ciencias-de-la-naturaleza/982322

DÍA INTERNACIONAL DE LA SALUD MENTAL

    El pasado jueves día 10  de octubre celebramos en nuestro colegio el Día Internacional de la Salud Mental. Para abordar esta temática y hacerla llegar a nuestros pequeños hemos utilizado el cuento "El Monstruo de colores. Doctor de emociones" de la autora Anna LLenas.

    En esta ocasión, el Monstruo de colores nos ayuda a curar las emociones, sobre todo aquellas que se han hecho tan grandes que cuesta digerir. A través de su cuento hemos aprendido a reconocer y poner nombre a las emociones y, con la ayuda de su maletín, nos ha enseñado a regularlas para sentirnos mejor. 

    Tras la lectura del cuento, cada grupo se ha encargado de decorar unos dibujos usando diferentes técnicas plásticas que representan estrategias que nos pueden servir para regular nuestras emociones cuando lo necesitemos: como por ejemplo dar abrazos, leer, escuchar música, hacer yoga, respirar profundamente, etc. Todos estos trabajos se han recogido en un mural en el pasillo formando entre todos un gran botiquín de regulación emocional. 

    Nuestros niños y niñas han disfrutado mucho de las actividades realizadas y, a partir de ahora, contamos con un rincón en nuestro cole donde seguramente encontraremos la forma de sentirnos mejor cuando lo necesitemos.